作为父亲,我这样教育儿子

 发表时间:2017-01-06 作者:钟武伟来源:



       我是一名中学教师,也是一位双胞胎儿子的父亲,孩子们正读小学五年级。与一般的父亲相比,我承担的教育责任自然更大。教育好男孩不是一朝一夕的简单说教,而是日复一日的陪伴与守望。每天的相处故事见证了孩子们的生命成长,也编织成了我的家庭教育历程。

当孩子获得倒数第二名

本学期开学不久,学校举行运动会。那天当我匆匆赶到运动场时,钟子航(弟弟)刚刚跑完1500米,正被钟子楷(哥哥)搀扶着,他走路有点蹒跚,如同校园瑟瑟秋风中的树叶。不远处两位被簇拥的同学应该是刚刚产生的冠亚军。

见到我,子航眼圈通红,眼泪巴巴。我赶扶着他说:“爸爸本应该来给你加油,可是临时有事……”子航从没参加过这样的长跑比赛。对他来说,无异于一个成年人第一次参加马拉松。

“子航,你非常不错了!第一次参加1500比赛就跑完了。”我有点意外,连忙安慰他。

“可是我,可是我只获得倒数第二!”子航泪眼汪汪地望着我,“早知道这样就不该参加的。”

“这次全年级有多少同学参加1500米长跑?”我一时语塞,不知如何继续安慰他。

12人。”子航回答。

“全年级总共有多少同学?”

300多名。”子楷抢着告诉我。

“你在赛场上是倒数第二名,但你在全年级是第11名,非常不错啊!大部分同学都不敢参加这项长跑比赛,你比一般同学强得多!何况你平时没有训练过长跑啊,如果经过训练,你的成绩会更好……”

“没错,子航,你是全年级第11名。老爸说得对。”子楷兴奋地说。

子航的眉宇渐渐舒展开了:“我懂了,等下我还要参加班上的迎面接力赛呢。”

 运动会结束后,子航主动请我陪他训练长跑,下次运动会他还要参加1500米长跑赛。我跟他约定每个周末沿着湘江一起长跑,子楷也主动加入。从此,每逢周末,我们父子三人迎着朝阳,踏着晨露,沿着湘江西岸一路奔跑,一边欣赏如画的沿江风光。

孩子的成长过程,总是伴随着挫折与失败。父亲应该帮助他们理智分析,勇敢面对,不能让他们沉浸在失败的阴影中。心理学研究表明,男性比女性的心理更脆弱,抗压能力更差。帮助男孩从小正确面对挫折与失败,可以培养他们坚韧的品格与强大的内心。现代社会竞争日益激烈,男性的社会角色决定了他们未来将承受更大的压力,从小培养男孩良好的心理承受能力非常必要。

与孩子们一起学英语

孩子们三年级第二学期时,我借调现在所在的学校工作,他们跟着我转学。这是一所全省的名校,学生的整体素质高,学习能力强。孩子们原来的学习成绩只属中等,插班后毫无悬念地成为学困生。压力更大的是,新的学校从一年级开始学英语,孩子们原来的学校从三年级才开始学,而且教材的版本也不一样。孩子们转学过来,英语基础等于零,他们上课如同听天书,必须从一年级开始补课!

老师建议我请“一对一”的家教,平时每周至少四次,寒暑假每天一次,每次至少一小时,坚持一年基本上就可以跟上班了。我说,我们家是“一对二”,不是“一对一”。回家后,我要孩子们粗略计算一下,“一对二”家教每小时最便宜的价格是200元,照此计算一年的大概需多少钱?两个孩子目瞪口呆!计算的结果是:大概37000元。

“够我们买18000多瓶牛奶。”子楷说。

“我们差不多能买20000支可擦笔。”子航说。

“我们不请家教了,爸爸来教!好吗?”

“好!”兄弟俩异口同声。

事不宜迟,我从书店买了一套与教材配套的CD光盘。与孩子们一起制定了详细周密的学习计划:平时每天学习半个小时,时间安排在中午或晚上。周末与寒暑假每天学习1小时。每天至少记3个单词,每周必须学完1个单元。兄弟两每人准备1个小本,写计划,记单词。

学习的过程非常艰难。两个不满十岁的男孩天天记单词、背课文。他们无数次想放弃,又在我的无数次软硬兼施下坚持下来。我也与他们一起读、记、背……最艰难的时候,我是他们坚持下来的支柱!300多天过去了,孩子们顽强地将前面两年半、五个学期的五册英语教材全部学完。学完最后一课的那一刻,兄弟俩长长地吁了一口气。父子三人相视一笑,齐声高喊每学完一册的共同口号:We are winners! (我们是胜利者!)

如今,子楷、子航上课能听懂,会背诵,考试成绩一般能保持90分左右,还能自信地用英语与外籍老师交流。学习是孩子们在校最重要的任务,繁重的学业也常常让他们感到厌倦甚至畏惧。在当前的教育环境下,女生学业方面表现比男生更优秀,而且这一趋势越来越明显。这与男生浮躁粗心,做事没恒心、无计划的特征密切相关。陪伴孩子们坚持整整一年学习英语,我想让他们对学习有一个正确的认识:学习是不是一件轻松的事,但只要有信心,有恒心,有计划,就一定能学好。现在已进入终身学习的时代,孩子具备优秀的学习品质远比他们目前获得高分重要,将影响他们今后的长远发展。

鼓励孩子们踢足球

四年级时,学校组织学生参加课余兴趣拓展班。围棋、国际象棋、航模、奥数、美术、书法、主持人、乐器、足球、乒乓球……面对众多的项目,子楷、子航一时拿不定主意。

我问他们:你们有同样的爱好没有?他们说:有啊,围棋、美术和足球。我鼓励他们说:你们就选足球吧!

两兄弟刚开始热情很高,天天上完课后与队员们一起在球场拼抢射门。子楷打前锋,子航做后卫。我有空就站在球场边为他们加油鼓劲。每次看着孩子们碰撞拼抢,跌倒之后再爬起,进球之后欢呼拥抱……我都情不自禁地为他们鼓掌,男孩子的成长应该这样“野蛮”点!

孩子们参加足球训练也不是一帆风顺的,他们曾多次想放弃。每天要晨练,他们起不来。子楷比赛时门牙被撞去一角,与队友发生冲突后被教练惩罚。子航脚上多次受伤,后来又被调整去当守门员。我的回答很干脆:不行!选择了就要坚持!

渡过了这个想放弃的艰难期,孩子们真正爱上这项运动。如今,他们加入了学校的乙级队,上学期代表学校参加了岳麓区的足球赛。更可喜的是,经过风雨中、烈日下的训练和各种对抗激烈的比赛,他们变得更强壮,更阳光,已隐隐显露出男人勇敢、果断、乐观的特质。

我为什么鼓励他们一起去踢足球?道理很简单,我想他们成长为真正的男人。在现在的教育方式与社会环境下,男孩的家庭教育主要由母亲承担,学校教育主要由女教师负责。长期的女性陪伴与教育,导致男孩“中性化”乃至“女性化”趋势日益严重,男生本应具备的阳刚之气日渐萎靡。男孩的身心要得到健康发育,需要通过充分的体育锻炼来实现;男孩体内大量的荷尔蒙导致他们精力过剩,也需要通过运动来释放。然而,如今男生大部分时间都坐在教室,运动量的不足导致男生的体质越来越弱。一些备受压抑的男生本能地通过捣乱来发泄,成了让老师头疼的“熊孩子”。鼓励孩子们参加对抗激烈的足球运动,由男教练训练他们,可以弥补不利于他们成长的教育环境。

教育心理学家认为:由父亲与男教师教育男孩,更利于男孩成长。父亲与男教师更懂得男孩的心理,他们的教育方式男孩更容易接受,他们的气质品格与思维方式男孩更容易模仿。在女性化教育过浓的现实环境下,父亲要主动承担起教育儿子的更多职责。父亲平时再忙,事业再伟大,也不能错过对儿子的教育。

(作者感悟:孩子的成长离不开家庭与学校的影响。自去年开始,我的孩子们都住校,他们的健康成长更应感谢麓山领导和老师们的关爱与教育)

(本文发表于2017年《湖南教育》A版,作者:钟武伟)


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