长沙麓山国际实验学校对口帮扶龙山县第一中学

 发表时间:2017-05-05 来源:



    湖南教育新闻网讯(通讯员 李常文)麓山巍巍,湘水悠悠。武陵逶迤,酉水淙淙。

    长沙麓山国际实验学校和龙山一中,一个在湘江之滨,一个在酉水之畔;一个坐落于人杰地灵的岳麓山下,一个屹立于莽莽苍苍的武陵山中;一个现代而大气,一个正统而厚重。2016年9月,长沙市委组织部、长沙市教育局选派长沙麓山国际实验学校黎明同志到龙山县第一中学挂职担任副校长,对该校进行对口帮扶。真情久违的携手,让两校倾盖如故。

    一年来,在长沙市各级领导的关心支持下,黎明同志扎根龙山,情系一中,创造性地开展对口帮扶工作,广泛开展校际交流合作,为龙山一中联谊麓山、携手麓山、问道麓山,创建了机制,搭建了平台,开通了绿色通道。

“请进来,走出去”,打造龙山一中的名师团队

    2016年下半年,龙山一中分派了两批教师赴长郡教育集团麓山国际实验学校考察学习,主要是学习麓山国际在创建教师团队方面的经验和做法,加强和完善教师团队的创建。携手湖湘名校,零距离感受麓山国际无处不在的团队文化。无论是带队的领导,还是随行的教师,都深有感触,对于团队合作有了更多、更大的期待。

    2016年12月9日,麓山国际实验学校的邓智刚校长和学校的名师团队舟车劳顿、不远千里,来到龙山,走进龙山一中,开展送教龙山一中的教学活动。扶贫支教,情之真,意之诚,令人感动。来自麓山国际实验学校初中部的语文教学名师刘熠娟,为该校教师上了一堂精彩的语文阅读教学示范课,高中部的胡杰老师则以讲座的形式谈了班主任工作的见解和方法,两位老师分别从“教书”的技术性、科学性和“育人”的人文性、艺术性,带给在场教师教学的智慧和教育的艺术。来自龙山县城区各学校的语文教研组长、教学骨干和班主任代表到场观摩了送教活动。

    在龙山一中考察期间,两校领导召开了座谈会。龙山县委副书记贺代贵莅临座谈会,并指出,当前龙山县正处在脱贫攻坚的关键时期,长沙市委市政府给予了巨大的支持,扶贫支教也是一种重要的方式,希望龙山一中加强与麓山国际实验学校这样的湖湘名校的对接,不断扩大校际交流合作,实现一中的腾飞,促推龙山教育的发展。

    2017年3月,麓山国际教学管理、年级管理、团队创建方面的能手,再次来到龙山一中,为老师们传经送宝,得到龙山一中师生的广泛好评。

完善集体备课机制,致力打造教师团队

    经典不可复制,但经验可以借鉴。

    麓山国际实验学校作为省城名校,其办学资源丰富,管理理念科学,教学理念先进。其中集体备课制度就是该校的“法宝”和“独门绝技”,值得在龙山一中大力推广。黎明的想法得到学校班子的一致赞同和鼎力支持。黎明牵头,教务处、教科室协助成立了集体备课指导小组,对各教研组、备课组集体备课进行指导和督查。

    起初,个别教师借故不参加,即使参加了也只是做做样子,流于形式,聊些与备课、教学无关的事情。如何让麓山的经验在龙山一中成功“嫁接”,避免橘生淮北为枳的现象。黎明费尽了心思。在一次教师例会上,他这样说道,一滴水只有投身于大海才不会泯灭,一粒沙只有跻身于沙滩才不会被吹散,一只雁只有列阵于雁队才能飞得更高更远,一所学校,不能形成整体,凝聚合力,要发展又谈何容易!只有老师们加强团队合作,才会有1+1>2的良好效果,而最能体现教师团队合作的行之有效的措施就是教师集体备课。各个备课组分不同时间集体备课,黎明从不缺席,总是第一个到场,热情的参与讨论。

    2016年11月,湘西州首届初中联盟学校教学比武在龙山一中举行。黎明认为这是一个让老师们认识集体备课的优越性的绝佳机会,一定要好好把握。一中选派了三位青年教师参赛,各教研组赛前观课、评课、磨课,黎明积极参加,对参赛教师悉心指导。功夫不负有心人。在本届比赛中,3人参赛,1人获特等奖,2人获一等奖。一下子就让大家尝到了集体备课的甜头,分享到成功的喜悦。现在,我们欣喜地看到,每次的模考分析会上,老师们共同查找问题,各班学生各科各题型分情况由各科教师统计集中后,逐一分析,想对策,挤时间,对症下药。在复习探讨会上,上一届老师们认真准备,积极发言,总结考试经验教训,为下一届的老师确定复习方向,制定复习策略把脉。这种心往一处想,劲往一处使的团队精神正在龙山一中全体教师中生成和传递。

    好风凭借力,扬帆正当时。长沙市对口支援龙山县已有20多年的发展历程,在长沙市各级领导的关怀下,在龙山全县58万干部群众的共同努力下,全县经济、社会、文化、教育等各项事业取得了令人瞩目的成就,龙山城乡的发展变迁处处都有长沙市对口帮扶的印记。目前,龙山一中与麓山国际实验学校就两校的长期校际交流合作达成了合作意向,通过奖教助学、名师送教、联校支教、交流培训等一系列行之有效的帮扶举措,龙山一中必将步入办学发展的快车道,迎来又一个蓬勃发展的春天。

 

 


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